內向的哈佛碩士和外向的牛津畢業生
在她心中，女兒性格內斂，不愛說話，所以用「精於演講」來形容女兒，簡直難以想像。我告訴她，性格(personality)與能力(ability)是截然不同的兩個概念。性格是傾向、喜好，K的性格是Introvert的，不愛公開演講，但不代表她的演講能力不濟。事實上，許多頂尖的演說家是Introvert的，包括奧巴馬。
2018年，我在一個世界賽中，比賽前一晚擔起了培訓隊員演講的角色。每個隊員都獨當一面，有哈佛甘迺迪的財務分析師、有牛津畢業的國際顧問、有某國最佳教師獎得主、有福布斯社會企業家獎得主等。其他團隊的履歷亦不遑多讓，個個精英。三個代表團隊演講的，一個是Introvert而Thinking的，兩個是Extrovert而Feeling的。三人的能力都極佳，我按三人的性格而作了不同的培訓，亦作了先後次序的編排，更將其中一人精彩的講稿減了三成。當facilitator說某一個隊友可能因為他演講時的口音太難聽懂而拖累全隊時，我跟facilitator說那隊友將會是臨場表現最穩定、出色的一個。事實上，他的表現超乎想像，我們最後勇奪全球第二名。第一名的，也採用了我建議的講故事方式，不過那是另一個範疇了，有機會再講。
培育不同性格小孩，要用相應的方法，幫助他們建構自己知識及能力。
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